La mañana de hoy se ha hecho corta pero intensa.Dos horas de clase con 3ºde E.S.O A y B. Lectura del Quijote , muy interesante la adaptación.Los chicos muy bien, aunque no lo pareciese estaba un poco nerviosa, espero que con los días se pasará. Ellos deben sentirse observados por desconocidas, a mí en su lugar quizá no me hubiese gustado demasiado, no sé es una edad un poco complicada.
Nuestra unidad didáctica se basará en realizar una bitácora, un diario personal que escribe el propio Quijote o cualquier otro personaje que aparece al principio del libro.Será algo interesante que reflejará hasta que punto los chicos llegarán a entender el Quijote y su locura, ¿o no?.
La forma en que da las clases Bea me ha impresionado,ha logrado captar toda mi atención y eso que yo no soy alumna!, no es broma, debo observar para ver sus cualidades y sus defectos (¡porque todo el mundo tiene defectos!) e intentar captar todo lo mejor que ocurre dentro de las aulas.
El viernes vuelvo, espero que sea mejor que hoy, aunque hoy ha estado muy bien, sobre todo quiero aprender cosas. Hay que ver cómo cambia la vida!!

El viernes fue un día especial porque descubrí nuevas sensaciones: ayudar a los chicos y hacer que mis sugerencias fuesen válidas.Todo empezó como un día normal, llegamos las cuatro a primera hora a la clase de 4º de E.S.O C y observamos como Bea les hacía corregir su propio examen con ayuda del cañon y el ordenador (método que en mi época de estudiante de E.S.O no existía!), me gustó ver como les hacía participar y además pienso que es un método práctico porque así los chicos aprenden más corrigiendo ellos mismos sus propios errores, no mirando una hoja de papel donde sólo hay tachones en rojo.
La última hora de clase fue mejor, estuvimos con los chicos de 3º de E.S.O de refuerzo y Bea nos hizo participar corriendo el comentario del poema de Quevedo que habían hecho el día anterior y ayudándoles a hacer una redacción sobre la castañada para el proyecto "Atlas de la Diversidad". Me lo pasé muy bien y aprendí cosas nuevas, como por ejemplo que deberíamos de mostrar un poco de autoridad para que no nos tomen a cachondeo....

Siento el retraso, el lunes Bea no fue al cole así que no fuimos tampoco nosotras y ayer tenía que haber escrito pero en la universidad están muy mal organizados y me ha sido imposible escribir antes porque por la tarde tuve clase...
Ayer fue también un día bonito, cada vez me fijo más en los chicos y me acuerdo de cuando tenía su edad,quizá sería la única época de mi vida que me gustaría volver a revivir, además cuando salgo de allí me siento contenta, ilusinada, no sé porqué será, espero encontrar una explicación pronto. ¿Me transmiten su alegría quinceañera o soy yo la que se ilusina demasiado?
Estuvieron leyendo El Quijote, como todos los miércoles y pasó una cosa muy divertida, que mis compañeras también mencionarán, en la clase de al lado, durante la primera hora entró un murciélago y os podéis imaginar la que se armó.Yo y Rebeca comentamos que demasiado bien se habían portado, que alomejor nosotras nos hubiésemos portado peor con su edad...(pero éramos muy buenas de verdad, je, je, je).
En la segunda hora de clase, Bea repartió unos controles, primero los suspensos y por último las notas más altas,a muchos les daba igual haber suspendido pero otros pidieron trabajo extra para poder recuperar la nota. Bea aceptó, creo que es correcto dar una segunda oprtunidad a todos.
Al final no voy a trabajar El Quijote con los chicos de refuerzo, los "moniatos", sino que seguiré con su proyeecto "Atlas de la Diversidad" trabajando las fiestas populares, mañana prepararé con Bea y sugerencias de mis compañeras la secuencia didáctica, pero ya me estoy informando...Espero que todo salga bien.
Por último, gracias por los comentarios,he mirado las páginas que me han recomendado, muy interesantes, añado el enlace de Atlas de la Diversidad para que si dentro de poco los "moniatos" cuelgan lo que yo les ayudaré a hacer lo podáis ver todos.
Http://www.atlasdeladiversidad.net

Para mí han sido muy interesantes y he descubierto cosas nuevas:
El último Catón de Matilde Asensi.
El médico de Noah Gordon.
Ahora estoy terminando de leer Chamán también de Noah Gordon.

Voy con retraso, lo sé, pero es que no he podido antes por culpa del tiempo.Hoy es lunes y vuelve a empezar la semana,acabamos de ir a clase con los de 3º de refuerzo, en el aula de informática, (los chicos también han empezado un blog!), todo ha ido bien hasta que me he encontrado un pobre murciélago agonizante en una esquina de la clase, no tendría que haber dicho nada pero es que los animales son mi tentación, imaginaos la que se ha armado en un momento.Bueno ya lo sé para la próxima vez, que en boca callada no entran moscas y que no se les puede revolucionar a primera hora de la mañana.Todo va bien, el viernes estuvimos en clase de 4ºC donde Bea explicó las modalidades oracionales y despúes en 3º de refuerzo donde hicieron el control de lectura de El otro barrio de Elvira Lindo. Al final de clase Bea preguntó quién no se había acabado el libro y varios chicos fueron sinceros y reconocieron que no lo habían terminado.
Ya tengo casi preparada mi unidad didáctica y los alumnos ya saben que seré yo quién les dé las clases, prepararemos un trabajo sobre la festividad de San Sebastián que se celebra aquí en Matadepera el 20 de Enero donde hacen un concurso para coger un jamón subiendo por un palo enjabonado, yo no tenía ni idea pero así aprenderé un poco más.
El resto de la mañana está planificada, los otros terceros (A y B) también irán al aula de informática a crear su propio blog en grupos de dos.

AL final los grupos de tercero no han hecho lo que Bea había planificado porque ella ha tenido que marcharse, así que a última hora nos ha dejado al mando de la clase de 3º A, bueno, más bien al mando de Rebeca, la pobre Rebeca que ha hecho la clase ella solita, yo desde aquí sólo puedo decirle que MUY BIEN!!!, si yo hubiese estado en su lugar no sé cómo habrían reaccionado mis nervios porque ha dado la primera clase sin tenerla preparada.
Ha habido un poco de conflicto con un chico del grupo pero lo hemos llevado muy bien porque le hemos ayudado a no perder el control y los chicos se han portado bien ya que podrían haberse desmadrado perfectamente y hubiésemos tenido que llamar al profesor de guardia.
Hoy Débora me ha preguntado si iba a muchos colegios, en un principio no la he entendido y entonces me ha explicado que si iba a muchos colegios a dar clases (ojalá), yo con mucho pesar le he dicho que éste era el primero. Me gusta que me pregunten cosas, lo hace todo más fácil, pero sigo preocupada por el distanciamento que se debe adoptar en la clase, no sé cómo afrontarlo.

Ayer volvimos a ir al Ies Matadepera.Estuvimos con los de 3º, estuvo bien, como todos los miércoles estuvieron leyendo el Quijote, es asombroso cómo Bea puede llegar a conocer a sus alumnos, sabe realmente quién lee en su casa y quién no, quién se esfuerza y quién no. Les dijo que preparasen los resúmenes de todos los capítulos y hubo algunas quejas porque eso significaba que tenían que volver a releer lo que ya habán leído pero como es un trabajo para final de trimestre lo aceptaron casi sin rechistar.A segunda hora tres chicos de tercero nos empezaron a hacer preguntas a mí y a Rebeca: que por qué estabamos ahí, qué cómo nos llamabámos, que de qué íbamos a ser profes, además acertaron nuestra edad (22 pra 23!!)...Nosotras contestamos encantadas, es lógico que sientan curiosidad y a estas alturas ya no nos miran con distanciamiento o desconfianza.
Le entregué el esquema de la unidad didáctica a Bea y me dijo que todo estaba más o menos bien pero mañana espero poder repasarlo con más calma, ya que ayer no tuvimos tiempo ya que nos teníamos que ir a la uni porque tenemos clase los miércoles.También me comentó Bea que una revista quiere hacerme una entrevista para ver el punto de vista de una persona que no es profesora (todavía)sobre el proyecto del Atlas de la Diversidad,me ilusiné.
Al final la secuencia se hará en tres clases cómo yo había pensado y una sóla descripción de la fiesta de San Sebastián hecha por toda la clase, tengo ganas de empezar, pero ayer me asaltaron dudas: No sé si realmente estoy preparada para dar clase, le doy muchas vueltas a todo lo que me podrá pasar, son dudas momentáneas, pero me desconciertan ¿será autodesconfianza, inseguridad?

Pido ayuda!!! mi enlace sobre estadísticas creo que no funciona, espero que tenga solución!

Sólo dar las gracias a Bea por sentirse tan orgullosa de nosotras en todos los aspectos y por los buenos consejos que da... espero que después de terminar las prácticas se haya creado una bonita amistad.!!
A mis amigas: lo estamos haciendo muy bien, adelante con todo.

El viernes ya entregué mi esquema de la unidad didáctica a Bea, corrigió bastantes cosas pero eran buenas ideas porque a mí no se me habían ocurrido y eran propuestas interesantes.
Haré que el grupo de "Los Moniatos" haga una descripción sobre la fiesta de San Sebastián en general, divididos en cuatro grupos, cada grupo se ocupará de un aspecto en particular, así unos se ocuparán de la descripción de la fiesta propiamente dicha, otros harán una entrevista a un alumno de la clase que ganó un año el concurso que se celebra para la fiesta (trepar por el tronco de un árbol y conseguir en el menor tiempo posible tocar un jamón que está colgado en lo alto del tronco), otro grupo se dedicará a comentar la cómo se vive la fiesta en el pueblo, etc.
Ahora me toca programar las actividades del aula, están definidas pero hay que matizarlas, también tengo que preparar el material que les entregaré: pautas para redactar el texto, conectores intertextuales, pautas para la enrevista...Todavía tengo tiempo, hemos acordado hoy que las clases las realizaremos después del puente de la Constitución.
El viernes también estuvimos con "Los Moniatos" en el aula de informática, la verdad es que se hacen querer, creo que no soy la única que opina esto (va por vosotras!!!),alomejor pienso esto porque son el grupo donde yo haré clase, pero tengo que decir que aunque hicieran algunos varias trastadas, en general consguieron hacer el trabajo propuesto por Bea.
La mañana está siendo tranquila pero todavía quedan dos clases con tercero A y B y la verdad es que hoy estoy un poco chafada pero se pasará rápido porque iremos al aula de informática y allí se hace todo mucho más ameno para todos.
Ah! Solucioné el tema de estadísticas gracias a Sonia, aunque no era tan complicado, je je je!

Se acerca la recta final, creo que al final las clases se adelantarán a la semana que viene así que ya empiezan los nervios y las dudas...¿sabré hacerlo correctamente y bien? ¿atenderán los alumnos a mis explicaciones?... no sé lo que pasará pero espero de verdad que vaya todo bien, ya contaré mi experiencia en su momento, hoy quiero desearle mucha suerte a Sonia, ya que ella empieza hoy sus clases con los chicos de 4º de E.S.O., se lo ha preparado muy bien así que no tendrá ningún problema y luego nos podrá dar algunos consejillos.
Los materiales para entregar a los alumnos ya los tengo casi, falta que Bea les eche un vistazo.El material es sencillo y más que nada práctico.
Ya casi no vamos a observar las clases, estamos trabajando a fondo la secuencia didáctica que en estos momenos es nuestra prioridad,se ha echo corto!!

Bueno, estoy aquí un día más, yo no quiero que esto se acabe...Los días se pasan rápidos y se hacen cortos, me gusta el ambiente que se respira en el IES Matadepera, es cierto que much@s nos miran de manera extraña (esto va por Sonia), los que nos van conociendo no creo que tengan un mal concepto de nosotras, además no puedes gustar a todo el mundo, siempre habrá alguien que te considerará mejor o peor que otr@s.Siempre es así, en todos los aspectos de nuestra vida.
El comentario de la chica del Perú me ha hecho reflexionar, aquí la mayoría de los chicos tienen ordenador y pueden acceder a internet de una manera u otra, ya sea en su casa, en las bibliotecas, en el cole, en los cibers (sus padres les dan dinero), en casa del amigo, del tío, del novi@...Es importante que en los colegios y en los institutos les enseñen a usar las tecnologías pero quizá queremos abarcar demasiado en algunos aspectos, a los niños de P4 (de 4 años) ya les empiezan a introducir en el mundo de la informática, mi sobrino de 5 años recién cumplidos sabe perfectamente usar mi ordenador y le puedo dejar solo que no me lo estropea ni nada de eso. Yo esto lo veo bien y es una lástima que los profes de ese instituto no sepan o no puedan aprovechar los pocos recursos que tienen, no sé si he captado la verdadera esencia de lo que me ha dicho en el comentario Paula, si no así que me rectifique por favor.
Sólo una última reflexión hacia mis compañeras de CAP, es cierto lo que dice Bea que tenemos que disfrutar de lo que estamos haciendo, que va a ser algo que no se nos olvidará nunca y que aunque estemos poniendo todo nuestro empeño y algunas cosas nos salgan mal, de los errores se aprende y que en el futuro seguro que todo nos va mejor (jo que optimista estoy hoy!).
Ahora tengo que comentar la actividades que he preparado con Bea, faltan cosas seguro, pero bueno.Mi preocupación ahora es cómo voy a organizar los grupos, yo no sé si los que he pensado con ayuda de Rebeca llegarán a cuajar. Espero que sí porque son los chicos que conocemos un poco más y más o menos sabemos sus "preferencias" y si son más o menos movidos.